{"id":3898,"date":"2017-03-05T18:47:00","date_gmt":"2017-03-05T23:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/celiahodent.com\/the-gamers-brain-partie-3-lux-de-lengagement-et-de-limmersion-ou-de-la-retention-gdc17-talk\/"},"modified":"2022-02-14T18:52:44","modified_gmt":"2022-02-14T23:52:44","slug":"the-gamers-brain-partie-3-lux-de-lengagement-et-de-limmersion-ou-de-la-retention-gdc17-talk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/celiahodent.com\/fr\/the-gamers-brain-partie-3-lux-de-lengagement-et-de-limmersion-ou-de-la-retention-gdc17-talk\/","title":{"rendered":"The Gamer’s Brain, partie 3 : L’UX de l’engagement et de l’immersion (ou de la r\u00e9tention) – GDC17 talk"},"content":{"rendered":"

\"Informations<\/a><\/p>\n

C’est la derni\u00e8re partie de ma trilogie GDC sur le cerveau du joueur (comme c’est cool !). Un chaleureux merci \u00e0 vous tous qui avez aim\u00e9 mes conf\u00e9rences pr\u00e9c\u00e9dentes, m’avez donn\u00e9 des commentaires constructifs et m’avez soutenu ! 🙂<\/span><\/p>\n

Ce message est une transcription de mon discours avec les diapositives. Vous pouvez trouver les transcriptions des deux premi\u00e8res parties de mes discussions Gamer’s Brain <\/span>ici<\/span><\/a> et <\/span>ici<\/span><\/a> . Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9, vous pouvez \u00e9galement <\/span>consulter mon livre<\/span><\/a> . Merci!<\/span><\/p>\n

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Explication rapide des principes de la psychologie cognitive et de l’UX dont j’ai discut\u00e9 dans mes expos\u00e9s pr\u00e9c\u00e9dents, juste pour que tout le monde soit sur la m\u00eame longueur d’onde.<\/span><\/p>\n

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L’exp\u00e9rience utilisateur consiste \u00e0 s’assurer que votre utilisateur (joueur) exp\u00e9rimentera le jeu comme vous, en tant que d\u00e9veloppeur, l’aviez pr\u00e9vu.<\/span><\/p>\n

Vous voulez que l’image syst\u00e8me (le jeu) transmette fid\u00e8lement l’exp\u00e9rience que vous souhaitez offrir.<\/span><\/p>\n

Pour ce faire, nous explorons comment un joueur per\u00e7oit et interagit avec un jeu et la satisfaction et les \u00e9motions suscit\u00e9es par cette interaction. UX prend ses racines dans les sciences cognitives, les facteurs humains et l’interaction homme-ordinateur.<\/span><\/p>\n

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Les principes UX reposent sur les connaissances en sciences cognitives. C’est pourquoi vous devez comprendre comment le cerveau traite l’information.<\/span><\/p>\n

Aujourd’hui, nous allons nous int\u00e9resser plus particuli\u00e8rement \u00e0 la motivation. La motivation est l’une des variables influen\u00e7ant le traitement de l’information.<\/span><\/p>\n

Avertissement! C’est tr\u00e8s simplifi\u00e9 ! Cr\u00e9er des jeux est tr\u00e8s complexe, tout comme le cerveau.<\/span><\/p>\n

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L’objectif principal de cette conf\u00e9rence d’aujourd’hui est de mieux comprendre les m\u00e9canismes de la r\u00e9tention. Et la raison pour laquelle nous nous en soucions est que, pour les jeux gratuits, pour gagner de l’argent, vous devez d’abord fid\u00e9liser les joueurs. <\/span>Les jeux payants \u00e0 l’avance se soucient \u00e9galement de la r\u00e9tention, car les joueurs qui conservent sont plus susceptibles de convaincre leurs amis d’acheter \u00e9galement le jeu.<\/span><\/p>\n

La r\u00e9tention, \u00e0 la base, signifie l’engagement.<\/span><\/p>\n

De plus, lorsque vous \u00eates engag\u00e9 dans une activit\u00e9, c’est plus agr\u00e9able, donc non seulement c’est une bonne pratique commerciale, mais c’est aussi une bonne pratique UX.<\/span><\/p>\n

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La partie de l’UX qui est plus sp\u00e9cifiquement pertinente pour la r\u00e9tention est ce que j’appelle maintenant \u00ab\u00a0l’engagement-capacit\u00e9\u00a0\u00bb. J’avais l’habitude d’appeler cette partie \u00ab\u00a0gameflow\u00a0\u00bb parce que c’est un concept familier dans le d\u00e9veloppement de jeux.<\/span><\/p>\n

Cependant, cela n’englobait pas tout ce qui est important pour engager les joueurs et les retenir, c’est pourquoi j’utilise maintenant ce terme \u00e9trange. Cela peut sembler un peu pompeux, mais cela a l’avantage d’exprimer la capacit\u00e9 d’un jeu \u00e0 \u00eatre engageant, tout comme l’utilisabilit\u00e9 est la capacit\u00e9 du jeu \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9.<\/span><\/p>\n

Les variables derri\u00e8re l’utilisabilit\u00e9 et la capacit\u00e9 d’engagement ne fonctionnent pas en silos. Ils interagissent les uns avec les autres.<\/span><\/p>\n

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Voici comment je d\u00e9compose l’engagement-capacit\u00e9 : dans ces 3 piliers. Motivation, \u00e9motion et flux de jeu. Veuillez noter qu’il s’agit de * ma * cartographie de la fa\u00e7on de rendre les jeux plus attrayants, bas\u00e9e sur la recherche universitaire d’une part, et ma propre exp\u00e9rience de d\u00e9veloppement de jeux avec diverses \u00e9quipes (chez Ubisoft, LucasArts et Epic Games) au cours de mes 10 ann\u00e9es dans ce industrie.<\/span><\/p>\n

Motivation<\/span><\/b> – La motivation est \u00e0 l’origine de tout comportement humain et, en fin de compte, l’engagement est une question de motivation. L’\u00e9motion et le d\u00e9roulement du jeu contribuent tous deux \u00e0 la motivation.<\/span><\/p>\n

\u00c9motion<\/span><\/b> \u2013 Les \u00e9motions servent la motivation dans le sens o\u00f9 elles nous aident \u00e0 choisir le bon comportement (par exemple, fuir quand nous avons peur).<\/span><\/p>\n

Flux de jeu<\/span><\/b> – C’est un \u00e9tat de concentration profonde et d’immersion, qui est un concept souvent utilis\u00e9 dans les jeux, et qui est \u00e9galement important pour l’engagement.<\/span><\/p>\n

M\u00eame si les r\u00e9compenses et la motivation sont des sujets tr\u00e8s populaires chez GDC, il est rare de voir ces sujets abord\u00e9s avec une vision plus large \u00e0 l’esprit. C’est donc ce que je veux faire aujourd’hui : vous montrer la situation dans son ensemble, et je vais approfondir quelques concepts, pour chaque pilier, et plus sp\u00e9cifiquement concernant la motivation.<\/span><\/p>\n

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La motivation est \u00e0 l’origine de tout comportement. Sans motivation, il n’y a pas d’action.<\/span><\/p>\n

Il est essentiel \u00e0 la survie des organismes qui ont besoin de mouvement pour survivre, il est donc essentiel de comprendre d’o\u00f9 vient le comportement humain et, par extension, de comprendre ce qui motive les joueurs.<\/span><\/p>\n

J’utilise un arbre ici parce que nous parlons souvent de choix significatifs lorsque nous parlons de motivation, et les jeux ont souvent des arbres de comp\u00e9tences pour offrir des choix significatifs aux joueurs.<\/span><\/p>\n

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La motivation humaine est super int\u00e9ressante mais le probl\u00e8me est qu’il y a BEAUCOUP de th\u00e9ories motivationnelles en psychologie. Il s’agit d’une capture d’\u00e9cran de la page Wikipedia consacr\u00e9e aux th\u00e9ories de la motivation et elle ne les r\u00e9pertorie pas toutes. M\u00eame pas proche.<\/span><\/p>\n

Vous devez comprendre ceci \u00e0 propos des th\u00e9ories de la motivation : d’innombrables th\u00e9ories ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es pour expliquer la motivation humaine, mais il manque toujours une m\u00e9ta-analyse solide pour donner un sens \u00e0 tout cela.<\/span><\/p>\n

Il n’y a pas de consensus actuel, ni de th\u00e9orie unifi\u00e9e de la motivation humaine qui puisse rendre compte de toutes nos pulsions et comportements dans une cartographie claire.<\/span><\/p>\n

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Voici donc ce que je propose : une tentative d’organiser la motivation humaine dans une cartographie simple (donc impr\u00e9cise car la science est complexe) pour aider au d\u00e9veloppement de jeux.<\/span><\/p>\n

Avis de non<\/span><\/b> -responsabilit\u00e9 ! Ce ne sont pas vraiment des seaux s\u00e9par\u00e9s. Ils ne sont ni ind\u00e9pendants ni hi\u00e9rarchiques. Je vais tr\u00e8s bri\u00e8vement pr\u00e9senter les 2 du haut mais je passerai rapidement aux 2 du bas pour gagner du temps, car ceux-ci sont particuli\u00e8rement pertinents pour nous.<\/span><\/p>\n

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Les pulsions biologiques sont des besoins tr\u00e8s fondamentaux que nous partageons avec d’autres mammif\u00e8res. Par exemple, la faim, la soif, le besoin de sommeil, l’\u00e9vitement de la douleur et le sexe sont de puissants motifs physiologiques inn\u00e9s visant \u00e0 satisfaire nos pulsions biologiques.<\/span><\/p>\n

D’autres motifs implicites peuvent \u00e9galement influencer notre comportement <\/span>social (plus pertinent pour nous). <\/span><\/i>Trois de ces pulsions implicites ont \u00e9t\u00e9 plus particuli\u00e8rement \u00e9tudi\u00e9es : le motif de pouvoir, sa motivation \u00e0 dominer les autres, le motif d’accomplissement, sa motivation \u00e0 s’am\u00e9liorer sur une t\u00e2che, et le motif d’affiliation, sa motivation pour des relations sociales proches et harmonieuses.<\/span><\/p>\n

Selon la force de ces pulsions chez les individus, elles influenceront diff\u00e9remment le plaisir que nous ressentons dans certaines situations, ce qui \u00e0 son tour influencera notre comportement. Alors tout le monde n’est pas super excit\u00e9 \u00e0 l’id\u00e9e de dominer les autres, par exemple.<\/span><\/p>\n

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Passer au seau suivant. G\u00e9n\u00e9ralement, quand on parle de diff\u00e9rences individuelles, on pense surtout aux mod\u00e8les de personnalit\u00e9. OCEAN, ou Big Five, concerne les diff\u00e9rences de personnalit\u00e9, mesur\u00e9es par rapport \u00e0 5 traits. Par exemple, certaines personnes obtiennent un score \u00e9lev\u00e9 en extraversion, ce qui signifie qu’elles sont plus extraverties que les personnes qui obtiennent un score faible sur ce trait.<\/span><\/p>\n

Le mod\u00e8le OCEAN a certaines limites : il n’est PAS stable au cours de votre vie et il NE PEUT PAS pr\u00e9dire avec pr\u00e9cision le comportement. Il n’explique pas non plus toute la personnalit\u00e9 humaine, mais c’est le mod\u00e8le le plus robuste que nous ayons actuellement et il est certainement int\u00e9ressant de garder \u00e0 l’esprit pour rendre compte de la motivation humaine. Par exemple, un individu qui obtient un score \u00e9lev\u00e9 en ouverture pourrait \u00eatre plus motiv\u00e9 pour accomplir une t\u00e2che cr\u00e9ative qu’un individu ayant un score faible. Nick Yee, par exemple, de Quantic Foundry, utilise ce mod\u00e8le pour tenir compte des pr\u00e9f\u00e9rences des joueurs.<\/span><\/p>\n

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Les jeux vid\u00e9o \u00e9tant un environnement sp\u00e9cifique fa\u00e7onnant le comportement des joueurs, ce seau d’apprentissage est vraiment important pour nous. Et il s’agit principalement de r\u00e9compenses et de punitions.<\/span><\/p>\n

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La r\u00e9ponse de l’environnement (le jeu) apr\u00e8s l’action du joueur peut \u00eatre positive ou n\u00e9gative. Lorsqu’il est positif, cela signifie que nous ajoutons quelque chose : le joueur re\u00e7oit une carotte ou est frapp\u00e9 par un b\u00e2ton. Lorsqu’il est n\u00e9gatif, cela signifie que nous soustrayons quelque chose : un b\u00e2ton ou une carotte est retir\u00e9 aux joueurs. Selon la fa\u00e7on dont ce retour de l’environnement est per\u00e7u par les joueurs, le comportement du joueur augmentera (se r\u00e9p\u00e9tera) ou diminuera (s’arr\u00eatera).<\/span><\/p>\n